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（1）人天生愛飛，航模教育的龐大市場(chǎng)天然存在，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)航模教育，有天然的認(rèn)同感。

（2）近幾年來，隨著綜合素質(zhì)教育的快速發(fā)展、中小學(xué)生校園社團(tuán)活動(dòng)廣泛開展，青少年航模競(jìng)賽增多，自2018年航模運(yùn)動(dòng)競(jìng)技被重新納入國(guó)家全運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，航模活動(dòng)尤其是青少年航模教育需求急速增長(zhǎng)。

（3）現(xiàn)代青少年航模活動(dòng)所需要的教育新理念，成型的教材，匹配的器材，訓(xùn)練方法，運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，師資培訓(xùn)，都沒有建立起來。與同為綜合素質(zhì)教育的機(jī)器人教育，繪畫，語言等類項(xiàng)目，在行業(yè)成熟度與發(fā)展速度上，根本無法與之相提并論。

（4）當(dāng)下航模教育市場(chǎng)現(xiàn)狀：已經(jīng)發(fā)展起來的航模教育需求與現(xiàn)代科學(xué)的航模教育系統(tǒng)供足存在巨大的代差，青少年航模教育市場(chǎng)仍處于啟蒙階段，因此存在著巨大的市場(chǎng)發(fā)展空間。