近日，澳大利亞當地媒體報道稱，大量澳洲華人家長開始為孩子選擇中國在線教育課程，近兩年來在國內快速躥紅的素質教育類課程數理思維尤其受到歡迎。

“我覺得國內網課是學習數理知識、提升思維能力更有效的方法。”一位定居悉尼的華人媽媽Sophie表示，她的兒子今年三年級，在學校的學習進度上卻只能跟上國內二年級的水平，而且中文也不好。在這樣的情況下，她為孩子報了火花思維的數理思維課，既能提升思維能力，又能鍛煉中文，一舉兩得。

“在課上，一個班的小朋友都是海外的，中文都不好，不識字。老師會很慢地念題，題目上還有按鈕，點一下會讀出來。”Sophie表示，火花思維的老師對海外學員特別有耐心。

但中國在線教育課程走向海外是否會“水土不服”？該澳洲媒體就此問題采訪了火花思維海外負責人Julia Qian。

Julia表示，教育產品的“出海”首先要解決的問題便是海外孩子上課時遇到的語言和學習難度上的問題。“語言上，我們的老師在授課的過程中會就專業詞匯和非專業詞匯進行耐心的解釋和描述。在學習難度上，我們會做非常細化的學習分層、個性化教學。”

在課程時間的設計方面，“由于澳大利亞和中國的時差不大，所以時間上匹配得非常完美”，Julia說。

在被問及課程有沒有和澳大利亞的教育大綱和考試內容完全貼合時，Julia表示：“我們不是應試類的教育機構，不是學校教什么我們教什么。我們可能更加底層一些，相比知識點，我們更關注最底層的思維能力。”

該澳洲媒體評論稱，在教學方式上盡量滿足海外學生的需求，在教學內容上突破澳大利亞教育大綱的限制，這些做法可能是火花思維這類中國網課逐漸風靡于澳洲華人家長圈的原因。

據了解，火花思維主打的數理思維課程，是一種典型的素質教育類課程，其培養目標是發展孩子思維的速度、角度、精度和深度，教會孩子思考問題、解決問題的方式，讓孩子得以全面發展。截止到2020年年底，火花思維已有超過30萬在讀學員，其中海外學員遍布全球上百個國家和地區。

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