生涯學(xué)是一門獨(dú)特而重要的學(xué)科，它關(guān)乎每個(gè)人的發(fā)展與成長。在《生涯學(xué)》的前言中，我將帶領(lǐng)讀者探索生涯學(xué)的精髓，揭示它對個(gè)人和社會的意義以及如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

首先，生涯不等同于職業(yè)生涯。生涯是一個(gè)廣泛的概念，指的是一個(gè)人在一生中所經(jīng)歷的各個(gè)階段的工作、學(xué)習(xí)和成長的過程。它強(qiáng)調(diào)對個(gè)人整體發(fā)展的關(guān)注，包括職業(yè)發(fā)展、教育經(jīng)歷、個(gè)人成長和生活層面等。職業(yè)生涯是生涯的一個(gè)特定方面，指的是一個(gè)人在專業(yè)領(lǐng)域或特定行業(yè)中的職業(yè)發(fā)展路徑，關(guān)注的是個(gè)人在職業(yè)領(lǐng)域中的角色、職位和專業(yè)能力的發(fā)展。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，但不是生涯的全部。厘清這個(gè)區(qū)別，有助于我們更好地理解生涯學(xué)。

其次，本書初步界定了生涯學(xué)的概念。生涯學(xué)是研究個(gè)體在職業(yè)和生活中的發(fā)展過程的學(xué)科，它關(guān)注個(gè)人在不同階段的人生選擇、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃等問題，涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、人力資源管理等多個(gè)學(xué)科，旨在幫助個(gè)體更好地了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀和職業(yè)目標(biāo)，從而在不斷變化的職場和社會環(huán)境中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值和自我發(fā)展。生涯學(xué)的概念不僅僅局限于職業(yè)領(lǐng)域，還包括個(gè)體在教育、家庭、社交和其他生活領(lǐng)域中的發(fā)展，個(gè)體的職業(yè)生涯與其他生活領(lǐng)域密切相關(guān)、相互影響。

再者，生涯學(xué)對社會的意義不可忽視。生涯是一個(gè)較長時(shí)間跨度的概念，通常涉及多個(gè)職業(yè)和角色的轉(zhuǎn)變，以及人生不同階段的各種取舍和選擇。一個(gè)充滿活力和幸福感的社會需要每個(gè)人都能找到自己的定位，發(fā)揮自己的潛力。生涯學(xué)關(guān)注個(gè)體的工作滿意度和自我實(shí)現(xiàn)，工作滿意度指個(gè)體對工作中自身滿意程度的評價(jià)，自我實(shí)現(xiàn)則指個(gè)體實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)的過程。生涯學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)注個(gè)體的社會責(zé)任感和對社會的貢獻(xiàn)。通過生涯學(xué)的研究和實(shí)踐，我們可以為社會提供更多人才資源，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。

最后，我們要在日常生活中靈活應(yīng)用生涯學(xué)的理念和方法。生涯發(fā)展是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，需要我們持之以恒地進(jìn)行思考和行動。生涯規(guī)劃是對個(gè)人整體生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和管理，關(guān)注個(gè)人包括職業(yè)在內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域的平衡和發(fā)展。我們可以通過了解自己的興趣和能力，定期評估自己的人生目標(biāo)，不斷調(diào)整和更新自己的生涯規(guī)劃。此外，與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的，我們可以借鑒他人的人生經(jīng)歷，從中獲得啟示和幫助。

總之，生涯學(xué)是一門關(guān)于個(gè)體發(fā)展與成長的重要學(xué)科，對個(gè)人和社會有著深遠(yuǎn)的意義，并且可以被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。希望通過閱讀本書，讀者能更加深入地了解生涯學(xué)的精髓，建立積極健康的職業(yè)觀和人生觀，并將其運(yùn)用于生活中，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。讓我們一起開啟精彩的生涯學(xué)之旅吧！（黃東顯，劉婷婷.生涯學(xué)[M].北京：九州出版社，2023.）

圖1 生涯學(xué)中文版本

圖2 生涯學(xué)英文版上線亞馬遜，全球發(fā)行

圖3 生涯學(xué)英文版上架美國最大的零售連鎖書店——巴諾書店

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