為了更好地開展八年級新學(xué)期的工作，8月22日上午，鄭州市第四十八中學(xué)八年級全體教師在教學(xué)副校長蔡紅麗、教務(wù)主任皇甫雅暉的帶領(lǐng)下，召開了上期期末測評質(zhì)量分析暨新學(xué)期收心會，對上學(xué)期期末學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析總結(jié)，幫助老師們調(diào)整教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

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首先，八年級的年級主任李君做了學(xué)生的考試成績分析報告。

李君從年級的整體情況、學(xué)情分析、存在問題、應(yīng)對措施四個方面分析了各班的考試情況，她指出上學(xué)期學(xué)生的整體情況較好，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，建議老師們在教學(xué)中注重團(tuán)隊(duì)合力、狠抓教學(xué)常規(guī)，做好八年級的培優(yōu)補(bǔ)差，減小兩極分化，全面提升教學(xué)成績。

各學(xué)科備課組長對本學(xué)科進(jìn)行分析總結(jié)。

袁征老師對語文學(xué)科的試卷特點(diǎn)、答題情況進(jìn)行了分析總結(jié)，針對語文基礎(chǔ)、閱讀理解、作文等題型提出了改進(jìn)措施。她指出語文復(fù)習(xí)要常規(guī)化、日常化，平時的檢測也力求做到對學(xué)生語文素養(yǎng)的全面考查與了解，在命題上力求具有前瞻性，檢測過后及時做好試卷分析工作，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

王亞萍老師從學(xué)生和教師兩方面分析了上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)和考試中出現(xiàn)的問題，表示各班老師要關(guān)注學(xué)情，數(shù)學(xué)表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，課堂教學(xué)中要注重知識生成過程，重視學(xué)生的書寫過程，強(qiáng)化模型意識，提高綜合題的得分率。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。對不同的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

賈輝老師對上學(xué)期的幾次英語成績的進(jìn)退情況進(jìn)行了對比分析，并對這次期末考試的題目進(jìn)行了逐題分析，鼓勵老師們要鉆研教材、立足課堂，狠抓基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)的智慧共同幫助學(xué)生們提高成績。

李興新老師對道德與法治考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入分析，結(jié)合各種題型暴露出來的問題，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了學(xué)情，并表示在今后的教學(xué)中，會更多地關(guān)注純時政題目和學(xué)生分析問題的能力、素養(yǎng)。

朱欣老師根據(jù)各分?jǐn)?shù)段對歷史成績做了分析，并提出了下一步的努力方向：夯實(shí)基礎(chǔ)知識識記，認(rèn)真?zhèn)湔n，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)審題思維訓(xùn)練，加注重培養(yǎng)學(xué)生對史實(shí)要素的理解，規(guī)范答題，多用歷史化語言，避免口語化表述。

杜明菊老師對即將到來的地理中考做了說明，分享了地理學(xué)科的中考備考計(jì)劃和措施，對學(xué)生的限時背和靈活運(yùn)用進(jìn)行了要求。

牛穎老師對生物學(xué)科考試成績進(jìn)行了詳細(xì)的分析，講解了生物學(xué)科的中考備考計(jì)劃，指出力抓兩頭促中間，提高學(xué)生的綜合能力。

接下來，教務(wù)副主任夏志成進(jìn)行了總結(jié)，他充分肯定了四十八中教師團(tuán)隊(duì)和諧、素質(zhì)高、工作干勁足，只要我們心往一處想，勁往一處使，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)教學(xué)流程，學(xué)校質(zhì)量一定會有進(jìn)一步的提高。

皇甫雅暉對老師們的專業(yè)性進(jìn)行了高度評價，她指出八年級是學(xué)生重要的過度期，老師們不僅要做好知識的教授，還要關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)的提升，提出學(xué)科育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

會議最后，教學(xué)副校長蔡紅麗做了總結(jié)性發(fā)言。蔡紅麗對老師們的辛勤付出表示了肯定，特別強(qiáng)調(diào)各備課組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，立足本職工作，強(qiáng)化備課組建設(shè)，在精準(zhǔn)分析之后，要落實(shí)各項(xiàng)工作，抓實(shí)抓細(xì)，并細(xì)化了年級主任、教研組長、備課組長、班主任的各項(xiàng)職責(zé)，要求老師們工作時要以終為始，形成閉環(huán)，重視新學(xué)期的各項(xiàng)第一次，口號第一粒扣子，打造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。（李君 ）

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