當天，為慶祝第40個教師節，弘揚教育家精神，加大優秀教師典型宣傳，講好廣西教育故事，廣西壯族自治區教育廳在南寧舉行“弘揚教育家精神，講述育人故事”活動。

來自廣西大學、廣西民族師范學院附屬小學、南寧市第二中學、都安瑤族自治縣高級中學、廣西交通職業技術學院的5組優秀教師代表，分別從高等院校高水平團隊建設、守邊固邊愛國教育、一線教師教書育人、堅守民族地區脫貧地區、職業教育高水平團隊建設5個主題，講述他們堅守匠人初心，深耕教育一線，傳承師道精神的動人故事。

對如何培養青年科技人才的問題，活動上，鄭皆連介紹自己對學生的要求，要以錢學森院士為榜樣，要有責任意識、要有辯證思維、要有擔責的勇氣。來自上海的女教師陳留，目前在廣西民族師范學院附屬小學任教，從繁華都市到邊境小城，她選擇留下。1996年走上教育崗位至今，她扎根中國南疆的一方講臺，書寫春風化雨的教育故事。提到最開始在困難地區學校開展數智化教學，她說道：“我們就算困難，也要有仰望星空的勇氣。”

1985年，中國設立了教師節，對加強教師隊伍建設具有里程碑式的意義。廣西壯族自治區教育廳副廳長伍錦昌在致辭中表示，數十年來，廣西教師隊伍建設取得歷史性成就，教師隊伍實現擴量提質。40年來，廣西全區專任教師從1985年的30.93萬人增長到2023年的76.68萬人，實現數量翻番。2023年，廣西全區義務教育本科及以上學歷的教師占比大幅提升，較2012年增加了33.5個百分點。

鄉村教師隊伍建設成果突出，組織實施“百名校長幫百縣、千名優師帶千校、萬名師生下萬村”專項行動，對教育基礎薄弱地區、學校的支持力度。實施“特崗計劃”“公費師范生計劃”“優師計劃”“銀齡計劃”、走教支教等項目，持續補充鄉村義務教育教師。2006年以來，廣西共招聘10萬余名特崗教師，補充一批又一批優秀青年人才到農村地區中小學校任教。

伍錦昌介紹，數十年來，廣西教師地位待遇顯著提高，實現了義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。加大教師周轉房建設力度，“十四五”以來，共投入約5億元，新建、改擴建一大批教師周轉房，有力改善鄉村教師生活條件。(完)

關鍵詞： 廣西優秀教師